生き生きとした無生物の違い、例とつながり

自然は、私たちを取り巻くすべてのものです。存在、物体、現象を含む。常に詳細に研究されており、実験や研究が行われています。それゆえ、今日でも、学校の学生は、生き生きとした自然の間のつながりを学び始めています。何らかの形で、私たちの周りの世界に関係するすべてを詳述しています。

すべての子供は、学校に行く前に、無生物に関連するものを理解しなければならない。この知識は彼が彼の周りの世界を適切に知覚するのを助けるでしょう。これを小さな男に伝える方法について、以下で説明します。

自然

無意識のうちに、人間は自然に多く関係している彼らの環境から：動物と植物の世界、太陽、水。このコンセプトでは、登場し、自然に存在するすべてのものが含まれており、人間とその技術によって作られた影響はありません。しかし、科学的に言えば、この用語はもっと広い意味で理解されています。周囲の現実を完全にカバーしています。これらの定義をよりよく共有するために、それぞれを詳しく説明する価値があります。

アニメーションと無生物自然の遺体 - 雰囲気、近傍の空間、岩石圏、水圏、動植物、そして地球上の生命の存在のために必要である他のすべて。

野生動物

生き生きと無生物の関係を理解するためには、それは価値があるこれらの定義にそれぞれ含まれるものを理解する。これらの最初のものには、動物、植物、微生物、真菌の4つの王国がすべて含まれています。人間は自然の一部です。彼は動物界の代表者です。人間の存在なしに自然の存在が可能であり、それは簡単な例で示されています。

• 人々が決して住んでいない、または住んでいない島。彼らの地域では、調和のとれた生態系が発達しています。
• 人間が参加することなく人生が存在する空間オブジェクト。
• 惑星の生命は起こり、人々の出現のずっと前に発達した。

非生物性

生きているものと生きていないものを区別することは難しくありません。 後者はエネルギー場と物質で表されます。無生物の世界は原子と化学元素と宇宙で終わるから、組織のさまざまなレベルで存在しています。定義は、人間の介入なしに登場するオブジェクトの（材料およびエネルギー）のすべての様々なが含まれています。無生物の自然の代表者は非常に安定しており、ほとんど変化していない。山岳地帯、大気、水域はすでに数十億年前のことであり、現時点では事実上変化していません。

生き物と無生物の関係

彼は、 "生きている、無生物の性質"の概念を小学校の1学級で学ぶ。以下の事実と例は、これらの定義の違いと関係をよりよく理解するのに役立ちます。

• 外部エネルギーがなければ人生の維持は不可能です。日光は、多くの生物にとって、完全な開発のために必要です。
• 生物学的物質の複雑な構造は、重要なプロセスの流れのための化学物質と物理物質の存在：呼吸、生殖、老化と死。彼らのすべてが肉眼では見えないが、それらの存在はいくつかの実験によって確認される。
• 生きている生物は、外部の影響への反応の兆候によって区別される。触ってから、動物は逃げようとするか、防御しようとします。石や砂はそのような行為に対して何の反応も示さない。
• ほとんどの生物には反射があり、考える能力があります。これらの特性は、過酷で変化の激しい外部環境で生き残るのに役立ちます。
• 生きている人は、無生物の環境条件。寒さからの保護は、皮下脂肪層と厚い毛皮を提供する。植物の過熱は、葉身の気孔を通る水分の蒸発の増加によって節約される。

周囲の世界、動物の行動、さらには自分自身を観察した後、生き生きと無生物の関係がより明確になります。

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